Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 2/1995:
Feministische Kontexte
Seiten: 51-57

Ursula Kubes-Hofmann |

Leben als Provisorium

Können Gender Studies feministische Forschung sein?

Zusammenfassung

Mittels Überblick und Analyse arbeitet der Artikel einige Aspekte der sich verändernden methodologischen Orientierung der Gender Studies und der feministischen Perspektiven in der Zukunft heraus. Insbesondere beleuchtet die Autorin rhetorische Strategien, um das symbolische Kapital von Begriffen zu vergrößern, sowie einige Aspekte von Judith Butlers "Gender trouble", die sich auf feministische Ereignisse in den siebzigern und achzigern beziehen.

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