Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 1999/4:
Use of Computers in Medical Education
Victor M. SPITZER (Denver, Colorado, USA)
The Visible Human: Ein Modell für computer-unterstützte medizinische Ausbildung
Zusammenfassung
Technologie brachte Werkzeuge hervor, welche die Medizin revolutionierten. Die medizinische Ausbildung hat damit jedoch nicht Schritt gehalten und macht kaum Gebrauch von den neuen Technologien, um Wissen und Fertigkeiten effizienter zu transferieren. Dabei könnte die Technologie die Art (durch Simulation), das Tempo (durch Immersion) und den Zeitpunkt unseres Lernens (durch "Just-in-Time" und "Life-Long" Lernen) ändern. Wir sollten unbedingt vermeiden, mit den neuen Technologien die gleiche Art von Information und dies auf die gleiche Weise wie in der vortechnologischen Zeit zu vermitteln.
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