Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 1-2/1996:
Qualität der Hoschschullehre
Grundsätzliche Überlegungen zu Evaluationsverfahren: Ziele, Verläßlichkeit, Validität und Nutzen
Wim H. Gijselaers (Maastricht, Niederlande)
Zusammenfassung
Seit 1981 evaluiert die Medizinische Fakultät der Universität Limburg (Maastricht) ihre Lehre. Dadurch erhält sie Informationen über Probleme der Ausbildung aber auch Anhaltspunkte über Möglichkeiten der Verbesserung. Dieses Verfahren bewirkt auch Veränderungen, solange bestimmte Vorbedingungen erfüllt sind. Der Artikel beschreibt das Verfahren und geht auf Kernfragen der Evaluation der universitären Lehre ein.
Artikel im Volltext (Englisch)
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