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Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 3-4/1994:
Feedback versus Evaluation
Teil III: Gesetzliche Verankerung und Modellvorschläge zur Weiterentwicklung ,

Ada Pellert (Wien, Österreich)

Bericht über das 12. ISSED-Seminar

Seiten 390-408

Zusammenfassung

Dieser Artikel ist ein Bericht über das 12. International Seminar on Staff and Educational Development zum Thema "Urgent Problems in Higher Education and Approaches to Solutions", das vom 19. - 22. Juni 1993 in Berlin stattgefunden hat. Die 39 Teilnehmer aus mehr als 14 Ländern diskutierten ­ neben den neuen Anforderungen an Institutionen des Higher-Education-Bereiches ­ insbesondere den Beitrag, den Personalentwicklung in diesem Zusammenhang leisten kann.


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