ZSfHD 3-4/1994: Empfehlungen der PROKO zur Evaluierung der Lehre gemäß UOG 1993(Zusammenfassung in Deutsch)

Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 3-4/1994:
Feedback versus Evaluation
Teil III: Gesetzliche Verankerung und Modellvorschläge zur Weiterentwicklung

Bundeskonferenz der Universitäts- und Hochschulprofessoren (Wien, Österreich)

Empfehlungen der PROKO zur Evaluierung der Lehre gemäß UOG 1993

(Seiten 337-342

Zusammenfassung

Dieser Artikel stellt die Erfahrungen dar, die ein österreichisches Universitätsinstitut mit Evaluation verstanden als "selbstorganisierte Rückmeldung" gemacht hat. Neben einer Beschreibung des Ablaufs dieser Form von Evaluation werden zentrale Voraussetzungen skizziert, die erfüllt sein müssen, wenn Evaluation ein Medium der Entwicklung eines Universitätsinstituts sein soll.

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Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 3-4/1994: Feedback versus EvaluationTeil III: Gesetzliche Verankerung und Modellvorschläge zur Weiterentwicklung

Bundeskonferenz der Universitäts- und Hochschulprofessoren (Wien, Österreich)

Empfehlungen der PROKO zur Evaluierung der Lehre gemäß UOG 1993

Zusammenfassung

Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 3-4/1994:
Feedback versus Evaluation
Teil III: Gesetzliche Verankerung und Modellvorschläge zur Weiterentwicklung