Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 3-4/1994:
Feedback versus Evaluation
Teil III: Gesetzliche Verankerung und Modellvorschläge zur Weiterentwicklung
Andreas Köpke (Hamburg, Deutschland)
Von der Evaluation zum Lehrdiskurs
Zu Struktur, Inhalt und Perspektive der Diskussion um Evaluation
(Seiten 311-324)Zusammenfassung
Der Beitrag nähert sich dem Begiff Evaluation über die Betrachtung der verschiedenen Interessen die unterschiedliche Gruppen z.B. Studierende und Lehrende an ihn stellen. Im Anschluß werden konkurrierende Evaluationsmethoden vorgestellt, um im weiteren zu einer Verortung der Evaluation im Kontext von Studienreform und Verbesserung der Lehre zu gelangen.
[ zurück | Bestellen | Autoren | Inhalt | Englisch | weiter |
[Home | ZSfHD | ÖGHD Projekte | Links | Termine & News | ÖGHD | Suche |