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Zeitschrift für Hochschuldidaktik, Nr. 2000/2-3
Lehre und Personalentwicklung an österreichischen Universitäten

Thomas KLOIMWIEDER und Tina STÖBICH (Linz, Österreich)

 

Ohne Moderation geht nicht(s)ehr viel

Die Moderation als Gestaltungshilfe zur Zielerreichung der angesprochenen Tagung erfährt in diesem Beitrag eine kurze Beschreibung. Ausgehend von den notwendigen Faktoren für Moderationsveranstaltungen nach HAUSMANN/STÜRMER wird anhand der Beschreibung einzelner Tagungssequenzen aufgezeigt, in welcher Form eine Moderationsunterstützung zur konkreten Zielerreichung beitragen kann.

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