Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 1999/4:
Use of Computers in Medical Education
Kim ISSROFF (London, Grooßbritannien)
Computer-unterstütztes kollaboratives Lernen: Eine Einführung
Zusammenfassung
Dieser Aufsatz gibt eine kurze Einführung in Forschung und Entwicklung im Zusammenhang mit computer-unterstützem kollaborativen Lernen. Von Medizinstudenten wird immer häufiger erwartet, dass sie in Gruppen arbeiten - und der "British General Medical Council" treibt den Einsatz von neuen Technologie für die Ausbildung der zukünftigen Ärzte voran. Deshalb ist es für uns notwendig, die dem computerunterstützten kollaborativen Lernen zugrundeliegenden Theorien zu verstehen - um Wege der weiteren Forschung und Evaluation auf diesem Gebiet zu öffnen.
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