Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 1999/4:
Use of Computers in Medical Education
Joseph V. HENDERSON (Hanover, NH, USA)
Das 'Virtuelle Praktikum': Computerunterstützte Vorbereitung auf eine unvorhersehbare Wirklichkeit
Zusammenfassung
Der folgende Artikel beschreibt eine virtuelle Umgebung mit deren Hilfe die klinische Ausbildung verbessert werden soll, indem ein tieferes und direkteres Verständnis für medizinische Grundlagen und ärztliches Handeln geschaffen wird. In der westlichen medizinischen Ausbildung wird eine cartesianische Weltsicht verbreitetet wonach die ärztliche Handlung als Folge der Anwenung anerkannten Regeln und wissenschaftlich fundierten Grundlagen erfolgt. Diese Weltsicht ignoriert weitgehend die psychosozialen Dimensionen von Gesundheit und Krankheit. Es bereitet die Studierenden daher auch nicht daruauf vor, in der Realität der medizinischen Praxis handlungsfähig zu sein - denn dort bewegt man sich viel eher in einem "Sumpf" als auf dem kristallklarem Boden einzigrichtiger Handlungsweisen. Dies gilt besonders in den vielen Fällen, wo die Reaktionen der Betroffenen sehr unterschiedlich sein können und daher nicht vorhersehbar sind. Mit virtuellen Umgebungen die diese biopsychoziale Wirklichkteit nachzubilden versuchen, können wir versuchen dieses Manko in der medizinischen Ausbildung etwas auszugleichen.
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