Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 3-4/1996:
Kommunikation, Lernmittel, Evaluation
Seite 87 - 91
Peter Pokieser, F. Vorbeck, J. Kettenbach, A. André Gahleitner, T. Zontsich, P. Wunderbaldinger, G. Mostbeck, W. Dock, F. Kainberger, H. Czembirek und H. Pokieser (Wien, Österreich)
Interaktive Lehr- und Lernsysteme auf CD-ROM: Lohnt der Aufwand?
Zusammenfassung
Zwei interaktive Lernsysteme auf CD-ROM zur Vermittlung radiologischer Grundkenntnisse wurden entwickelt. Beide Systeme enthalten Text, Abbildungen, Ton, Filmszenen und ein Quiz. Das Ziel dieses Berichtes ist die Beschreibung der Planung, der Gestaltung, des Aufwandes und der Probleme bei der Bewältigung der beiiden Projekte. Die Diskussion des Aufwandes solcher Lehrsysteme zeigt auf, daß interaktive Lernsysteme auf CD-ROM nur für große Anzahl von Schülern oder Studenten geeignet sind, da der Fortschritt in der Computertechnologie nur einen begrenzten Einfluß auf den Personalaufwand verspricht.
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