Zeitschrift für Hochschuldidaktik Nr. 1/1984:
Fremdsprachenlernen an Universitäten
Seiten: 25 - 42 Beitrag in Deutsch
Werner Koller (Bergen, Norwegen)
Zur Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache Fachdidaktische und universitätspädagogische Überlegungen und Anregungen
Zusammenfassung
Sprechen und Schreiben in der Fremdsprache lernt man, indem man in Sprech- und Schreibsituationen, d.h. in Handlungssituationen, spricht und schreibt. In einem ersten Teil des Aufsatzes wird der Zusammenhang von Sprach- und Handlungskompetenz diskutiert; fremddidaktische Überlegungen und praktische Unterrichtshinweise schließen sich an. In einem zweiten Teil wird ein Unterrichtsversuch ( Herstellung eines Videofilms mit norwegischen Deutschstudenten) beschrieben.
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